“每天一节体育课”给深圳学生带来哪些变化？
创新体育课程
激发学生运动热情
下课铃声一响，福田区红岭中学深康学校的走廊就热闹了起来。校内设置的能量自行车、运动魔镜、划船机等运动设施前，都排满了前来参与锻炼的学生们，大家运动热情高涨。
有学生告诉记者，大家下课都是要“抢”着玩的，有时候还要排队。有的运动设施设置的游戏和跳街舞等趣味功能，备受学生们喜爱。
目前，深圳在全市871所义务教育阶段学校全面实施“每天一节体育课”，让体育热燃动深圳校园。
在保证体育课时量增加的同时，各校引入众多体育特色项目，也让体育课更具专业性、趣味性。
福田区红岭中学（集团）副校长、福田区红岭中学（集团）深康学校党总支书记李君艳向记者介绍道：“我们在小学实行3+1+1模式、初中实行3+2模式，通过3节常规体育课和2节专项技能课，希望让孩子感受到体育运动之美和乐趣。”
据了解，学校在课程安排上，还加入了排球、篮球、乒乓球、跳绳、划船机、啦啦操等运动项目。校内每层楼都设有能量自行车、运动魔镜、桌面足球、棋台、秋千等趣味运动设施，进一步延展运动空间，让体育课的天地越来越宽广。
“我们自己想要参加的体育活动，还可以通过给学校写建议的形式，让大家进行表决，投票之后就可以成为我们的体育课程。”该校初三学生姚昆宏向记者介绍道。
与此同时，体育师资队伍建设也为体育教学注入了新的活力。坪山区新合实验学校在市级名师工作室课题引领下，全面普及毽球项目、建立毽球梯队，并邀请全运会冠军进校园宣传，由冠军带领的校毽球队在省市区级赛事中斩获多种荣誉项目。
据了解，为了合理利用资源，深圳还鼓励学校建立和社会体育场馆双向开放、互惠共享机制。各学校除了对内积极扩容，对外也拓展资源谋求合作。
如深圳小学充分利用毗邻人民公园的地理优势，在公园内开展丰富多样的体育教学活动，实现了对运动场地的高效利用。
科技赋能智慧教育
及时检测精准反馈
在课程创新、场馆助力的基础上，多校将人工智能、大数据等新技术融入体育教育中，让反馈更及时、评价更精准、教学更智慧。
记者在实地采访中了解到，坪山区新合实验学校在体育课堂中利用智慧信息技术，借助心率手环监测设备，进行课堂教学的创新变革，实时监控学生运动数据和健康状况。
“上体育课时老师会让我们戴上心率检测设备，根据我们上课时的心率来制定更加合理的运动计划。”该校初二学生魏煜明告诉记者，检测设备能更直观地反映本节课的运动量、运动密度、运动强度，使学生及时了解自身运动过程中的优点和不足，便于身体素质得到全方位的提升。
深圳娃“炼”出
一副好体格
据国家体质健康测试数据显示，深圳市学生体质健康水平逐年提升：2021年优良率达50.93%；2022年优良率达55.86%；2023年优良率达60.25%，深圳中小学生体质健康测试优良率连年递增。
据了解，学生体质健康测试优良率是指达到优秀和良好等级的学生比例，根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0～89.9分为良好。根据规划，深圳目标到2025年，全市学生体质健康测试优良率力争达到70%，及格率达到99%。
搭乘 “智慧教育快车”
让每一个学生
都能在体育课上找到乐趣
感受运动的魅力
少年强则中国强
青少年健康成长
关系祖国和民族未来
也是每个家庭最大的愿望和期盼
伴随着一个个健康阳光的身影
一张张青春洋溢的笑脸
我们期待更多“小树苗”
在校园中茁壮成长
记者 / 梁文慧（见习） 关大军