教师节特辑 | 玉林版的“长大后，我就成了你”，哪个故事最打动你？

长大后我就成了你

才知道那间教室

放飞的是希望

守巢的总是你

又是一年教师节

忆恩师，念师恩

看玉林人深情回忆恩师

那些点亮青春，温暖生命的故事

像珍珠般在时光的长河中熠熠生辉

照亮来时的路，也照亮未来的征途

……

在这个特殊的日子里

谨以此文，献给所有老师

感恩所有将我们培育为老师的恩师

祝敬爱的老师

节日快乐！

讲述人：冯明海

讲述人名片：

中共党员

中小学高级教师  深耕教坛39年

县级学科带头人

县级优秀教师

希望像您一样去拯救更多孩子

再过一年，我就要退休了。说到自己与恩师的故事，几十年前的往事像电影一般浮现在我脑海……

在初中，我结识了影响并改变我一生的人——张宗炳老师。他中等个子，由于家庭贫困，加之常年反复发作的胃病，常吃中药，身体略显瘦弱。能展示风采的地方是精神矍铄的课堂。

我的老师爱帮助贫困学生，当然也包括我。特别是初二最后一学期，由于离家远只好住校，晚饭只能吃面，他无偿提供煤油炉子，甚至面品或佐料，有时还给最贫穷的同学提供教师食堂的饭菜。他的工资不高，师范毕业，每月不到30元，资助过的学生却不计其数，这高尚的品格，无尽的人格魅力让我感动终身。

做初中数学题，我异常亢奋，源于张老师的鼓励。当他在黑板上每写下一个问题时，我几乎能脱口说出答案，迎来的是不同程度、不同方式的表扬。如上黑板讲题、座位上讲思路、课外辅导一个学习小组、写封短信告知我的父母、课外作业要求我做好答案写给全班同学参考，凡此等等，矮小的我在这里能获得极大的满足感与成就感，这让我坚定地想做教师，想学数学，想去拯救更多像我一样的孩子。受到表扬的同学不止我一人，全班同学都享受过。初中七八届毕业后，由于张老师的学科教学中考成绩名列全县所有初中（超过百所）的第三名，被调至县中学继续从事数学教学工作直至十年前退休。

张宗炳老师（第二排左起第四位）

张老师到县中后，给我写过几封信，不断激励我学好学科知识。后来当得知我选学数学专业时，他也激动万分。表扬与鼓励学生，也是我从教以来坚持的“遗传”于张老师的品性。回报与感恩，也是我的不二选择。

愿敬爱的张老师身体健康！ 

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讲述人：温仕兰

讲述人名片：

西南大学硕士研究生

中小学一级教师  从教10年

高新区教坛新秀

全国微课大赛特等奖获得者

玉林中学优秀青年教师  

玉林中学优秀班主任

我的“藤野先生”

我没有鲁迅那么有名，却如他一样幸运，因为，我也遇到了一位“藤野先生”！

记忆中的金桂，葳蕤生香，那是十八年前，我刚上初三，就读于当地最有名的一所寄宿制学校。学校很大，同学们很优秀，而我年纪很小，个子也小，常常觉得自己孤独渺小。因为那差得可怜的成绩，排座位时，我被排到了最后一排，像是被打入了冷宫，让我自卑不已，甚至渐渐偏离了人生正道。直到后来……遇见我的“藤野先生”——敬爱的王志怀老师。

王志怀老师

“小朋友们打起精神来。”第一天早读，大家睡眼朦胧、毫无生气地读着英语，他一句话就把我们逗笑了。再看那做成喇叭的手、笑得弯弯的眼睛，我突然觉得，这个老师很亲切！有一天，王老师抽我回答问题，胆怯的我，声音比蚊子的叫声还小，他居然走到最后一排侧着耳朵耐心听我回答完，还让同学用掌声鼓励我。我在掌声中红着脸坐下来，心“扑通扑通”地跳个不停，不敢抬眼看老师，却在心里默默说：“我一定要学好英语！”

此后，我用最笨的方法，把王老师上课说的每个单词密密麻麻地记在书上。我永远记得那一天的课间，王老师向我走来，像一束光照亮我昏暗、迷茫又荒唐的初中生涯。他看到我的笔记，拿起来翻看，我紧张极了，他那温暖的眼睛露出赞许的光芒，看着我非常认真地说：“你把空白的磁带给我，我回家帮你录制音频，你一定能学好英语的，相信自己！”

“相信自己！”多么简短却有力量的一句话，让我当场就湿了眼眶。带着这份爱和鼓舞，我一路默默拼搏，努力，突破，抗衡，奔跑，终于跌跌撞撞走到了今天。

如今，我也站上了三尺讲台。我会毫不吝啬地将我的爱和鼓励送给每个学生，特别是在青春期迷失了方向的孩子。

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讲述人：薛敬敏瑞

讲述人名片：

2023年新入职教师

西南大学优秀毕业生

西南大学优秀共青团员

西南大学优秀个人

我的弥勒佛老师

让我能在高考填报志愿那一刻选择教师这个职业的原因只有一个，那就是我的英语老师。他为我诠释了一个真正的好老师是什么样子的，而一个好老师对学生的影响又有多大。

我是在高一分科后遇见他的，高高的个子，圆圆的肚子，总是穿着风衣，每天都笑呵呵的，一幅万事不愁的样子，每天像个弥勒佛一样，有一种让人看见他就开心的魔力。事实上从他教我以后，我确实万事不愁了。英语一向是我的短板，我永远搞不懂句法成分、短语结构，之前的老师试图教我，但发现我一窍不通后就都放弃了。

唯有他仿佛一切问题都可以解决，每天不厌其烦地抽问我，面对我的榆木脑袋，最多的就是叹气一声“你啊——”。我的英语成绩好像就在他一声一声“你啊你啊”里面涨起来了，我也渐渐地体会到了解决困难的成就感，从以前面对困难总是逃避、不敢面对，变得越来越喜欢困难，更准确地来说，我喜欢上了和问题做斗争的过程，喜欢上了解决问题的成功感。就这样我的成绩越来越好，我也越来越感激我的英语老师，他就像弥勒佛一样，每天笑嘻嘻的，包容我所有的缺点，帮助我解决一切困难，只要我认真地跟着他学习，那就一定可以成功，我就是抱着这样必胜的信念，让自己变得越来越好。

最终，我也选择了和他一样的道路，成为一名教师。我也会向着他学习，努力成为一名有情怀、有温度的教师，永远包容学生，引领学生，让他们越来越好。我会永远感激，永远感激我的弥勒佛老师，亲爱的陈sir！爱你！

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讲述人：罗楠

讲述人名片：

中共党员

中小学一级教师

毕业于华中师范大学  从教11年

玉林中学优秀共产党员

玉林中学优秀青年教师

玉林中学优秀班主任

传承

在人的一生中总会出现一些人，在无声里为你指明方向，于无言中为你点亮前行之路。他们的滋养就犹如柚花纯白而芬芳。

教师节的到来使得许多渐渐褪色的回忆鲜活起来了。那年的我五岁，上一年级，不仅个头比同学们小，心智仿佛也晚熟许多，每天到学校感觉自己都是傻乎乎的。班主任任老师老师是个既严厉又幽默的中年人，胖胖的，头发总是梳的一丝不苟，皮鞋也擦地蹭亮。因为畏惧老师，加上对自己的表现没有信心，总是躲着老师，也一直认为老师不太记得班上有我这样一位不起眼的小不点。

可事实好像并非如此。一天，我因重感冒请假在家休息。下午只听见门外热热闹闹的说话声与敲门声，打开门一看，任老师领着全班同学来看望生病的我。老师笑眯眯的说：“我们来看看你身体如何？明天能到学校跟大家一起玩儿吗？”爸爸妈妈感动地赶紧招待老师和同学们。这也是我人生第一次感受到了老师对学生真真切切的关爱和集体带给我的温暖。从那以后，我知道何为集体荣誉，何为团结奋进。   

你一定会觉得这个带全班小朋友去慰问同学的老师有点离谱吧？事实上，任老师还带着我们一起做了许多看起来有些“离谱”的事情。比如，春秋时节带着我们去野外野炊，盛夏时节带我们去游泳，带我们到河边的草地上上数学课、美术写生……

罗楠老师和学生在一起

任老师已经永远的离开了我们，我们甚至没有留下一张合影，但是他的音容笑貌永远刻在我们的心底，他一直都润物细无声地影响着我们。作为教师，我们会传承他对学生的爱与责任、严格与包容。

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讲述人：杨晗

讲述人名片：

中共党员

西南大学硕士研究生

中小学二级教师  从教2年

玉林中学优秀共产党员

遇见您，我好幸运

终于，我成为了一名化学教师，和您一样的化学教师。

我读高一时，化学成绩平平，但有幸在高一下学期遇到了拥有超强人格魅力的万远洪老师。

万老师思维活跃，专业知识扎实，在教学中整个课堂氛围都非常好。在万老师的带领下，我逐渐掌握了学习化学的“窍门”，化学的学习不仅局限于对于陈述性知识的死记硬背，而是从本质上去理解，从现象推断出内部结构原因，多方面辩证地去理解一个现象的发生。万老师也特别爱抽学生回答问题，有趣的是当遇到一个特别难的题目，他就会问我：“你来谈谈你的看法呢？”虽然我的看法也不太成熟，但总会得到他的肯定。这使得我对化学的学习更加有钻研的精神。万老师会毫不吝啬的夸奖班上的同学，也会以开玩笑的方式提醒一些同学。总之，班上的每一位同学都非常喜欢他，班上的化学平均成绩从来都是年级第一。

经过和万老师的交流相处，我想如果我也能当一个这样的老师该多好呀，授人以鱼，更授人以渔。我也正是因为万教师的影响才选择当一名化学教师。

成为老师后，才真正体会到老师的不易，才懂得肩上这份责任的沉重。在工作中，我也竭尽所能的去教授学生看问题找本质的学习方法，将表面的东西深入探讨。

万远洪老师

万教师，教师节快乐！在这个特殊的日子里，好想告诉您：遇见您，我好幸运！成为您，我好骄傲！

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讲述人：冉子艺

讲述人名片：

毕业于西南大学

中小学二级教师  从教3年

四川省微课大赛一等奖获得者

一朵云推动另一朵云

在这个感念师恩的日子里，我再次想起亲爱的冯老师……

初中时期的班主任姓冯，是个很瘦的女老师。她的身体不太好，但对学生的严格与对工作的认真却没有丝毫减少。

她的一只眼睛有些看不清，有一天没注意到台阶被绊了一跤，腿上擦伤了一大块，也忍着疼痛一撅一拐的到教室来看大家的上课状态，之后仍激情澎湃的上完了连堂的两节课。时隔多年，我没想到自己还能清晰的想起这件事情，还能回忆起当时冯老师站在讲台上的挺拔姿态。在我不知道的时候，冯老师的精神化为一颗种子悄然在脑海里扎下根来。

犹记当时班级负责一段公共楼梯的卫生，冯老师会极其认真细致地教学生如何用小铲子、清洗液去清洁地面。在那三年中，班级负责打扫的楼梯永远是最干净锃亮的。

冯老师

在学生的眼里，冯老师好像是无处不在无所不能的一种存在，她的治学态度和做事精神在学生的记忆中打下了深深的烙印。

在这个教师节，我再次想起冯老师，感受到“一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的力量，希望在未来，我将这力量继续传递下去……

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讲述人：李志辉

讲述人名片：

中共党员

陕西师范大学硕士研究生

中小学二级教师  从教两年

玉林中学优秀共产党员

长大后，我就成了你

一别两载，恩师无恙？愿我的祝福，翻过秦岭，越过巴山，化作一缕清风，悄悄对您说：“老师，教师节快乐！”

——题记

时光荏苒，岁月静好。毕业已两年有余，回望求学生涯，对我影响深远的老师有很多，他只是其中一个，却是极为特殊的一个。

我的研究生导师姓张，他对我的影响不只是学业，更是给了我一种让我终身受益的思维方式和处世态度。别看张老师虽是一米八几北方大汉，但有时像一个幽默风趣的“好哥们”，经常在玩耍中带领我们钻研各样知识理论，在一片欢声笑语中让我们不知不觉地学习到专业技能；而有时又像一个严厉的“老父亲”，当我们的论文不尽人意的时候，张老师会用严厉的语气指出我们的问题和错误，但当严厉过后，会对论文逐字逐句地提出建议，正是张老师的“较真”和“坚持”，才换来了我们的成长。

李志辉与张老师合影

在临近毕业之际，同组师兄弟们经常与老师一起在办公室研讨，待到结束时，众人听到肚子咕噜之声，才发现窗外已是星光点点，全然忘记已过饭点，众人相视，眼中满是不舍与感激。

如果说我们是茫茫海面上的小船，那老师无疑就是那彻夜不熄的灯塔，指明我们回家的方向；如果说我们是待阵而飞的风筝，那老师无疑就是那温柔和煦的春风，衬托我们飞翔的翅膀。如今我也成为了一名老师，正像曾经的恩师一样教导我现在的学生……

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讲述人：刘畅

讲述人名片：

中共党员

陕西师范大学硕士研究生

中小学一级教师  从教六年

四川省微课大赛一等奖获得者

玉林中学优秀共产党员

玉林中学教坛新秀

我与恩师的故事

2017年刚参加工作的我极力适应班主任和科任教师的双重任务。而学校在一进校就安排了师徒结队，给我分配了班主任师父黄朝宇老师和学科教学的师父任芳老师。两位老师给与了我很大的支持。

在工作的第一个学期我接到了参加实验技能比赛的通知，需要在1~2周准备一个创新实验作品。接到通知的我有些恐慌，对于教材内容还不熟悉的我有点担心选题工作。这时我的师父，同时也是初中生物组教研组长的任芳老师给我提了一个及时建议从教材的实验出发进行拓展。于是最终选定了果蔬的维C测定。我们一起查阅资料，粗选了一些常用的果蔬进行预实验，再次基础上选择具有浓度梯度的材料再次实验，最终确定了实验材料。在第二周我们一起录制参赛视频。录制那天录了很久，晚上师父打了个电话给她女儿，我才知道师父今天没法管女儿的晚饭，让她自己弄点吃的。录制一直持续到了晚上10点。我感到愧疚，又充满了对师父的对我真诚的帮助的感激。

任芳老师

这次比赛最终也取得了很理想的结果，最终我们冲进了省上的实验技能比赛，最终获得一等奖。这次比赛准备中任老师踏实、专业的作风让我一直记忆犹新，专业水平也让我佩服。也是从这次比赛开始我确立了自己在专业发展上踏实、努力钻研的成长方式。

教师节来临之际，诚挚祝我师父任芳老师和黄朝宇老师教师节快乐！我将继续将我的获得和所学奉献于教学中。

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讲述人：邹林

讲述人名片：

教育硕士  

中小学高级教师  从教20年

成都市优秀青年教师  

成都市优秀班主任

成都市普通高中教育教学优秀教师

成都市教坛新秀

成都市优秀团干部

成都市名师工作室优秀成员  

成都市化学核心研究团队成员

高新区名师工作室领衔人

高新区学生发展研究教研员

高新区化学中心组成员

四川师范大学校外专业学位硕士研究生导师

家风

我的家庭忠诚于党的教育事业，三代共八人从事教育工作，其中七人在教育一线工作三十年以上，四人扎根乡村基础教育，两人扎根农村职业教育，所有长辈直到退休仍然给学生们上课、辅导。他们在工作中爱生如子，兢兢业业，勤恳奉献，用自己的言行影响着一代代人的成长，深受学生和家长的尊敬。

是什么力量让他们三十多年如一日执着于讲台？我想是热爱，对教育事业的爱！

从小我就生活在校园，每天早晨的起床哨声、上课铃声、体育课的口令伴着我长大。我看着爸爸妈妈每天笑呵呵的夹着课本出门，抱着作业回家。经常会有学生哥哥姐姐来问题、谈心，也给我讲讲课本里的故事。爸爸妈妈常拿出家里的水果塞给学生，还资助过几名因贫困差点辍学的学生。每次过节，爸妈都会收到一大堆卡片和信件，这时我看到他们脸上笑开了花。学生们还在妈妈过生日的时候，偷偷订好蛋糕，布置好教室，给妈妈一个大大的惊喜……爸妈就在这样的清贫的小镇中学坚守了三十多年。

“林妈妈”和孩子们在一起

我问爸妈为什么不离开这所学校，妈妈跟我聊起了外公和爷爷扎根乡村小学的故事，是难以割舍的师生情让他们坚守了一辈子。家风传承，成为一名受学生喜爱的教师成为了父母一辈子的追求。

邹林老师和学生在一起

在长辈的影响下，我从小立志成为一名老师。今天我实现了自己的理想，我很珍惜这样一个平凡而普通的岗位，也很热爱这份职业，我相信这也是我终身执着的事业。

我想，这就是家风的力量！

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讲述人：周丽

讲述人名片：

深耕教坛29年

中小学高级教师

成都市中语会理事

高新区语文学科教研员

成都市初中语文骨干教师培训导师组成员

全国“圣陶杯”中学生作文大赛优秀指导老师

高新区优秀学科教师

明月缀空

——记我的恩师李怡老师

平静似水的流年里，时光列车却满载欢声笑语。美好的回忆越过酷热漫长的夏季，蔓延到我的眼底。大学四年，心田绽放的纯美的花，依然芳香四溢。不远处，恩师缓缓走来，带着盈盈笑意……

1990年的9月，重庆，依然酷暑难耐。西南师范大学的大一新生在军训50天后，正式进入为期四年的学习。当年我们中文系有120个同学，男生70人，女生50人，平均分成两个班，每班60人。徜徉在漂亮的校园，认识了友善的同学，一个稚气未脱的懵懂女孩的欣喜油然而生。每天跑教室，图书馆，操场，美术馆，日子一天天过去，有很多惊喜，最大的惊喜来自于10月下旬入秋的一天。

今天是在桃园3129阶梯教室上大课——现当代文学。早就听说授课老师李怡老师，是学校破格提拔的最年轻的教授。吃过早饭，大家都跑去占座位。一进教室，发现第一排竟然只剩下几个靠边的座位。咬牙占了一个，翘首期盼老师的到来。上课铃声一响，只见李老师提着公文包不急不慢走进教室，很年轻，中等身材，微胖，戴着眼镜，眼带笑意。简单介绍自己后，李老师开始讲授。他声音洪亮，普通话略带四川口音，语调抑扬顿挫，没有讲稿，侃侃而谈，说出的每句话都特别鲜活生动。肢体语言超级丰富，讲到精彩处，时而右手在空中一挥，时而左手指着天花板，妙语连珠。透过那深邃的眼眸，我看到了渊博、睿智、幽默、虔诚以及对教育的热爱。初次结缘，李老师帮我种下了一颗当好老师的种子。后来李老师又讲授外国文学，我们见面的机会增多，我们还偶尔跑到李老师家里聆听他的教诲，顺便蹭饭。他三言两语就能拨云见雾，让人茅塞顿开。毕业前请李老师修改论文，李老师提了很多修改意见。我现在都还记得论文里的各种修改符号，这些符号，体现了老师的严格，渗透着老师对学生的殷切希望。

周丽老师上选修课

我成长的路上，恩师很多，李老师是最让我敬重的一位。礼记有云：“凡学之道，严师为难。严师之后道尊，道尊之后民知敬学。”我的恩师——李老师，用他对教育的热爱，轻盈地装饰了我的人生之路，伴随我后来的教师生涯。恩师如明月缀空，永远闪耀着熠熠光辉。惟愿恩师身体健康、万事胜意！

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讲述人：杨凌

讲述人名片：

中共党员

中小学高级教师 从教20年

高新区优秀青年教师

高新区教育系统优秀共产党员

成都市教育教学优秀教师

永远怀念我的初中班主任——蒋老师

蒋老师

“弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。” 

耳畔仿佛蒋老师还在念诵着这段话，以他强健的声音。那时的我们，一群12、3岁的少年，在浮躁的90年代初期步入中学。那是一个突然打开的新世界，一时间高年级的、社会上的、同年龄中新潮前卫的人和事不经筛选地涌入我们本来狭小的认知空间。于是产生各种冲突，与他人的和与自己的……我们班是冲突最激烈的一个班，激烈到初一结束已经面临失控！

于是初二开学我们有了一位全校都知其厉害的班主任——蒋老师。蒋老师那个时候应该50多岁吧，他管我们上课纪律，管下课表现，连我们早上开课桌（折叠的课桌盖子）声音太大也要管。他两眼炯炯有神，瞪着谁谁心里都会有几分畏惧。去开家长会的爸爸或者妈妈回家会向没到会的妈妈或者爸爸感叹，“你没看到，这班主任是多么精神的一位老师！”有些家长还是他曾经教过的学生，他会对着捣蛋男生的爹说“这就是产品的质量！”，捣蛋男生的爹于是也像学生一样傻笑着摸自己的脑袋。

严厉对于那个时候在迷茫初期的我们来说是作用巨大的，仅仅是因为害怕，也的确能约束一部分小青年的行为。而蒋老师不止是严厉，他还是一位热爱文学的体育老师，尤其喜欢文言文。“奕秋诲二人奕”就是他口中常念诵的篇目。他用这两个学生的对比来引导我们专心致志地学习。“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足”是他常念的另外一篇。现在回想起来，他这么一位个性鲜明，一看相貌都知道极不好惹，据说在校务会上也是会拍桌子与人针锋相对的人，一直以来是受师生尊敬的，也是合群的。他念给我们听的人生哲理，他本人就践行得很优秀。

严厉会规范一个班级二年、三年；富有个人内在的涵养会让学生回忆起某个老师的时候多感叹那么几句；而慈爱，就像一块蒋老师身上生长的磁铁，无论我在哪里，我都保持着和他的联系。

到成都来读大学时，蒋老师已经退休居住成都养老。在成都的老同学带我去了蒋老师家，师母做了饭给我们吃。就因为我为旁边邻居推了一下门的举动，蒋老师都欣然表扬了我。他从不吝啬自己的表扬，这么多年，他问我的学习，后又问我的工作，问孩子成长的情况，等我汇报之后，他总会伸出大拇指，由衷地表示开心。蒋老师总是把最温暖的认可和鼓励表达出来，每到这个时候，我就还是那个教室里觉得老师对自己相当满意相当看重的学生。

毕业二十周年与蒋老师相聚

去年的12月一开始气温骤降，我于12月4日接到蒋老师的电话，心里感觉不妙，因为我们11月中旬才通过电话。蒋老师在电话那头喘的相当厉害，非常费力地对我说：“天气冷了哟，你是老师起早贪黑，你自己要保重哟！” 虽然我知道蒋老师近几年肺不好，但听到他说话那么费力，还在嘱咐我保重身体，我当时泪流满面。疫情中，我没能去医院看望他。几天后再次和蒋老师联系，是蒋老师家人接的电话，说他不能跟我说话了，他已经上呼吸机了。我还抱着一丝希望，想着情况好转后去探望他。我听到蒋老师的女儿在那边对老师转述我的问候，但我终究是错过了和蒋老师再多说一句话的机会。12月6日下午6：10蒋老师离开了我们。

12月9日上午我们去送了蒋老师最后一程。想来现在他脱离了病痛，已经恢复成了他最精神、最严厉也最慈爱的样子了吧！在下班的路上，在生活的空隙，我总能够听到他又在对我们念诵了，以他强健的声音！

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讲述人：蒲兵

讲述人名片：

陕西师范大学硕士研究生

中小学一级教师  从教7年

四川省青少年作家协会理事

省、市、区优秀指导教师

成都市优秀班主任

高新区优秀班主任  

高新区教坛新秀

玉林中学优秀青年教师

玉林中学优秀共产党员

不孤

夜又深了，提起笔来却不知何处落笔。

他们是一本本厚厚薄薄的书，我原本急着行路，可偶然瞥到其中几页，便不禁放慢了脚步。

付颖驰老师

他们是我在玉林中学遇到的五位师父——付颖驰、王瑾、谭婧、张卫东、王亚辉。在我教育生涯的前几年里，他们接力似的，护送我一程再一程。

张卫东老师

付颖驰、张卫东、王亚辉三位师父较年长，人生履历、教育经验都极为丰厚，许多令我措手不及的事他们都能从容不迫地应对。每每念起他们，并不会立刻就冒出很多故事，反而是那些为人师者的人格魅力一下就铺开在了眼前。付老谦和温厚，张老冷静淡然，王老宽和热情。读他们，我读到了良善和韧劲。

王亚辉老师

王瑾、谭婧两位老师分别是我甫至初高中任教时的师父，王老温和，谭老炽热。她们稍长我几岁，教学造诣却高我数筹。初中备《秋天的怀念》时，王老询问我文章主题，我脱口而出“母爱”，她略沉思一会，说道：“是‘生命’。”那一刻，我为自己对文本把握的浅薄而羞愧不已；高中“领航杯”命题大赛，谭老主讲，思路之流畅，语言之凝练，表达之贴切，都让我自愧弗如。读她们，我读到了精进。

王瑾老师

现在，我与他们并不尽处一个年级，也难以时时事事请教，只是每遇难题，就会设想，如若是他们又该如何面对和解决。那样思考的时候，常有阴霾散尽，青天再现的敞亮。

谭婧老师

行笔至此，脑海里忽然浮现出更多身影。他们是我求学路上的引路人，是研究生时给予我人生智慧和生命力量的导师高一农教授，是我在玉林合作过、共事过的所有人。他们培育了我，滋养了我，无论在过去，还是将来，他们都与我息息相关。

于是我明白，我不必是他们，我只要继续读他们，那么前路，自然不孤。

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一朝沐杏雨，一生念师恩

写不完师泽绵长，道不尽师恩深重

敬爱的老师

谢谢您！祝您教师节快乐！

长大后，我就成了你

更成了我喜欢的自己

三尺讲台的故事还没有结束

我们将把您教我们的，您给予我们的

一直传递下去

让它们在岁月长河里

永远光彩夺目！

在玉林中学

我们将和优秀的同事一起

书写更多感人的教育故事

用三尺讲台托起祖国更加灿烂的明天！

玉林人和恩师的故事

哪个最打动你呢

教师节到了

你有哪些想要感谢的恩师

有哪些感人的故事

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—— 来源：办公室 ——

作者：伏洪秀

审核：刘　彬